Transformação de Dados em Gráficos

Para atender a habilidade "Coletar dados e informações e organizá-los em gráficos," realizei uma simulação da eleição com os candidatos a presidência ( Dilma Rouseff, Marina Silva e José Serra) representados pelas coordenadoras Dalmirene, Ivaneide e o coordenador Advaldo.

Com essa atividade pude trabalhar em primeiro lugar a participação de cada cidadão na formação da "Democracia" e também no livre arbitro de poder escolher nossos representantes.

Após a realização dessa atividade os alunos transformaram os dados em gráficos de coluna, mostrando claramente que o domínio do conteúdo.

"Paisagem Natural e Modificada"

Para desenvolver este conteúdo que fala sobre a Paisagem Natural e Paisagem Modificada e explorar a capacidade dos alunos sobre um tema amplo, uma vez que unifica assuntos como o desmatamento, as queimadas, a exploração de minérios, a intervenção do homem na fauna colocando em risco a biodiversidade do país; analisei alguns livros e levantei tópicos que abordava todos os assuntos que levaria os alunos a compreender tais fatos que acontece nos dias atuais e que são consequência da ação humana.
Com esses tópicos pude esclarecer assuntos bastante comentados como Efeito Estufa através de imagens e textos em slides usando o data show: destruição da camada de ozônio, além de sérios problemas causados pela poluição do ar, poluição dos rios e do próprio solo.

Com o uso desse recurso tecnológico como o data show, utilizado para mostrar os slides deu-se uma ênfase a mais no quesito aprendizagens, onde o aluno observou, comparou e compreendeu as mudanças ocorridas.
Eu professor Mateus, notei que alcancei com sucesso o meu objetivo com a inovação tecnológica utilizada na escola.

A utilização do retroprojetor

Ao desenvolver esta aula usando o recurso do retroprojetor, percebi que foi satisfatório o aprendizado do aluno pois desta forma consegui prender a atenção e facilitar a compreensão do processo de evolução, através de imagens feitas em saquinhos plástico que deram mais entusiasmo em compreender como começou toda a nossa história.

Aula Teorica e Prática

Após ter trabalhado em sala de aula eu levei os alunos até o laboratório para que juntos jogássemos no programa "Geomapa", e os mesmos acompanhavam os acertos e erros. Ao finalizar a etapa (estados brasileiros), brincando revisamos o conteúdo ministrado.